Ամեն օր մեկ քայլ առաջ լեզվի ուսուցման մեջ
Պատրաստում ենք ուսուցման ուղին…Որակով ստուգված ուսուցողական բառ
Մեկ վանկ ունի, և ամբողջ բառը շեշտված է։
What time is it now?
Հիմա ժամը քանիսն է։
The time is six o'clock.
Ժամը վեցն է։
We arrived at the same time.
Մենք նույն ժամանակին հասանք։
Այս իմաստով time-ը չի օգտագործվում հոգնակի ձևով, երբ հարցնում կամ խոսում ես ժամացույցի ցույց տված ժամանակի մասին։
Օգտագործիր “What time...?” կառուցվածքը՝ հարցնելու համար, թե երբ է ինչ-որ բան տեղի ունենում։ Օրինակ՝ “What time is lunch?”։
Ո՞ր հարցն է ճիշտ հարցնում ժամացույցի ժամը։
I don't have time for breakfast.
Ես ժամանակ չունեմ նախաճաշելու համար։
We spent time in the park.
Մենք ժամանակ անցկացրինք այգում։
There is enough time to finish.
Ավարտելու համար բավական ժամանակ կա։
Այս իմաստով time-ը անհաշվելի է, ուստի սովորաբար չի օգտագործվում “a time” կամ “many times” ձևերով։
I have many time today.
I have a lot of time today.
Time-ը անհաշվելի է, երբ նշանակում է հասանելի տևողություն, ուստի պետք է օգտագործել “a lot of time”, ոչ թե “many time”։
Երբ time-ը նշանակում է հասանելի ժամանակահատված, վերաբերվիր դրան որպես անհաշվելի գոյականի՝ “some time”, “enough time” կամ “a lot of time”։
Ո՞ր նախադասությունն է ճիշտ հասանելի ժամանակի տևողության համար։
I called her three times.
Ես նրան երեք անգամ զանգեցի։
This is my first time in London.
Սա իմ առաջին անգամն է Լոնդոնում։
One time, we walked home together.
Մի անգամ մենք միասին տուն քայլեցինք։
Երբ time-ը նշանակում է դեպք կամ առիթ, այն հաշվելի է, և հոգնակին times է։
I went there three time.
I went there three times.
Երկու կամ ավելի դեպքեր հաշվելիս թվից հետո պետք է օգտագործել “times” հոգնակի ձևը։
Օգտագործիր “time” մեկ դեպքի համար, իսկ “times”՝ երկու կամ ավելի դեպքերի համար՝ “one time”, “three times”։
Ո՞ր նախադասությունն է ճիշտ հաշվում դեպքերը։
