Այս դասի ավարտին ես կարող եմ…
- Վերհիշել ձևն ու իմաստը C1 բոլոր թեմաներում։
Հիմա փորձիր ինքդ
Առանց հաշվի պատասխանիր երկու հարցի։ Գրանցվիր անվճար՝ շարունակելու և արդյունքներն ու առաջընթացը պահպանելու համար։
Պարզ բացատրություն
Ամփոփիչ թեստում 18 հիմնական դասերից յուրաքանչյուրից ընտրվում է կառուցվածքային կամ իմաստային մեկ հարց։ Բոլոր պատասխաններից հետո կտեսնես բացատրություններն ու դասերի հղումները։ Յուրացման շեմը 80% է։ Սա քերականական ուղու կրկնություն է և պաշտոնական C1 վկայական չի տալիս։
Ձևի ընտրությունն ու մեկնաբանությունը համատեքստում
| Գործառույթ | Օրինակ | Սահման և հիմնավորում |
|---|---|---|
| Անուղղակի խոսք գերմաներենում․ Konjunktiv I և խոսողի հեռավորությունը | Er sagt, er habe keine Zeit. | Անուղղակի խոսքը գերմաներենում օգտագործվում է ուրիշի ասածը փոխանցելու համար՝ առանց բառացի կրկնելու։ C1 մակարդակում այն հատկապես կարևոր է նորությունների, պաշտոնական տեքստերի և ակադեմիական լեզվի համար։ Konjunktiv I-ը ցույց է տալիս, որ խոսողը փոխանցում է տեղեկություն, բայց պարտադիր չէ, որ հաստատում է դրա ճշմարտացիությունը։ |
| Konjunktiv-ի ճիշտ ընտրությունը՝ ըստ ոճի և իմաստի | Der Sprecher sagt, er habe keine Zeit. | C1 մակարդակում Konjunktiv I-ի և II-ի ընտրությունը կախված է խոսողի նպատակից, ոճից և իրականությունից հեռավորությունից։ Դասը բացատրում է անուղղակի խոսքը, ենթադրական իմաստը և քաղաքավարի հեռավորությունը։ |
| Subjektive Modalverben․ ենթադրություն և փոխանցված տեղեկություն գերմաներենում | Er muss schon zu Hause sein. | Subjektive Modalverben-ը գերմաներենում օգտագործվում է ոչ թե պարտականություն կամ կարողություն արտահայտելու, այլ ենթադրություն, հավանականություն, տրամաբանական եզրակացություն և ուրիշի փոխանցած տեղեկություն ցույց տալու համար։ Այս դասում կսովորեք müssen, können, dürften, sollen և wollen ձևերի առաջադեմ կիրառությունը C1 մակարդակում։ |
| Բարդ անվանական խմբեր գերմաներենում | Die schnell wachsende digitale Wirtschaft verändert viele Bereiche. | Բարդ անվանական խմբերը միավորում են հիմնական գոյականը ածականների, դերբայների, բարդ բառերի և նախդրային կապակցությունների հետ։ Դրանք տարածված են գիտական և պաշտոնական տեքստերում։ |
| Partizipialkonstruktionen գերմաներենում․ բարդ նախադասությունների կրճատ կառուցվածքներ | Der auf dem Balkon stehende Mann telefoniert gerade. | Partizipialkonstruktionen-ը գերմաներենում թույլ է տալիս կարճ և ճշգրիտ ձևով նկարագրել գոյականները։ Այս կառուցվածքները հաճախ փոխարինում են հարաբերական նախադասություններին և հատկապես օգտագործվում են պաշտոնական, ակադեմիական ու մասնագիտական տեքստերում։ Դասում կսովորեք Partizip I և Partizip II-ի կիրառությունը։ |
| Գերմաներենի ընդլայնված նկարագրական և հարաբերական կառույցներ | Der Mann, der neben mir sitzt, ist mein Kollege. | Գերմաներենի ընդլայնված նկարագրական կառույցները թույլ են տալիս ավելի մանրամասն նկարագրել մարդկանց, առարկաները և գաղափարները։ C1 մակարդակում անհրաժեշտ է տիրապետել հարաբերական նախադասություններին, Partizip կառույցներին և դրանց ճիշտ կիրառությանը՝ ավելի բնական ու պաշտոնական գերմաներեն ստեղծելու համար։ |
| Nominalisierung գերմաներենում՝ ակադեմիական և մասնագիտական տեքստերում | Die Entwicklung neuer Technologien verändert viele Bereiche unseres Lebens. | Nominalisierung-ը գերմաներենում բայերի, ածականների կամ գործողությունների գաղափարների վերածումն է գոյականների։ Այն հատկապես օգտագործվում է ակադեմիական, գիտական և մասնագիտական տեքստերում՝ մտքերը ավելի հստակ, կարճ և պաշտոնական արտահայտելու համար։ Այս դասում կսովորեք դրա կառուցումը և կիրառությունը։ |
| Deverbalisierung և Verbalisierung գերմաներենում | Die Regierung hat neue Maßnahmen beschlossen. | Այս թեման սովորեցնում է անցնել բայական և անվանական կառույցների միջև։ C1 մակարդակում դա օգնում է հասկանալ գիտական տեքստերը և ըստ իրավիճակի ընտրել խիտ պաշտոնական կամ պարզ բայական ոճը։ |
| Բառաշինություն գերմաներենում․ նախածանցներ, վերջածանցներ և բարդ բառեր | Die Arbeitsbedingungen verbessern sich jedes Jahr. | Գերմաներենի Wortbildung-ը բացատրում է, թե ինչպես են ստեղծվում նոր բառեր նախածանցների, վերջածանցների և բառերի միավորման միջոցով։ Այս դասում կսովորեք վերլուծել բարդ բառերը, հասկանալ դրանց կառուցվածքը և ավելի հեշտ ընդլայնել C1 մակարդակի բառապաշարը։ |
| Գերմաներենի Satzklammer․ բարդ նախադասություններում բայական կառուցվածքը | Ich habe gestern den ganzen Abend für die Prüfung gelernt. | Satzklammer-ը գերմաներենում այն կառուցվածքն է, որտեղ բայի տարբեր մասերը բաժանվում են և նրանց միջև կարող են տեղադրվել լրացուցիչ տեղեկություններ։ C1 մակարդակում այս կառուցվածքը կարևոր է երկար, բարդ և պաշտոնական նախադասությունները ճիշտ հասկանալու և կազմելու համար։ |
| Գերմաներենի ճշգրիտ կապակցիչներ՝ տրամաբանական փաստարկման համար | Die Kosten sind gestiegen, folglich müssen wir unser Budget anpassen. | Գերմաներենի առաջադեմ կապակցիչները օգնում են ոչ միայն միացնել նախադասությունները, այլ նաև հստակ ցույց տալ պատճառը, հետևանքը, հակադրությունը և սահմանափակումը։ C1 մակարդակում այս կառուցվածքները անհրաժեշտ են ավելի բնական քննարկումների, պաշտոնական գրության և տրամաբանական փաստարկների ձևավորման համար։ |
| Գերմաներենի բարդ նախադասությունների կետադրություն․ ստորակետի կանոններ | Ich glaube, dass er die Prüfung bestanden hat. | Գերմաներենում ստորակետը ոչ միայն դադար է ցույց տալիս, այլ նաև բացահայտում է նախադասության կառուցվածքը։ Այս դասում դուք կսովորեք C1 մակարդակի համար կարևոր կանոնները՝ Nebensatz, Relativsatz և Infinitivgruppen կառուցվածքներում, որպեսզի կարողանաք գրել ավելի հստակ և բնական գերմաներեն։ |
| Թեմա և Ռեմա գերմաներենում․ տեղեկատվական կառուցվածք և շեշտադրում | Das Buch habe ich gestern gekauft. | Thema-ն և Rhema-ն ցույց են տալիս, թե ինչպես է գերմաներենում կազմակերպվում տեղեկատվությունը։ Thema-ն ներկայացնում է արդեն հայտնի կամ քննարկվող թեման, իսկ Rhema-ն՝ նոր և կարևոր տեղեկությունը։ Այս կառուցվածքը հասկանալը օգնում է C1 մակարդակում ավելի բնական խոսել և գրել։ |
| Կոհեզիա և հղման ձևեր գերմաներեն տեքստերում | Die Studie untersucht moderne Lernmethoden. Sie liefert wichtige Ergebnisse. | Կոհեզիան և հղման ձևերը օգնում են գերմաներեն տեքստերը դարձնել կապակցված, հստակ և բնական։ Դրանց միջոցով օգտագործվում են դերանուններ, ցուցական ձևեր, կապակցիչներ և բառային փոխարինումներ՝ կրկնություններից խուսափելու և մտքերի միջև տրամաբանական կապ ստեղծելու համար։ |
| Valenz և Rektion․ բայերի լրացումները գերմաներենում | Ich helfe meinem Kollegen bei der Arbeit. | Valenz-ը և Rektion-ը բացատրում են, թե ինչու են գերմաներեն բայերը պահանջում որոշակի լրացումներ, հոլովներ կամ նախդիրներ։ Այս դասում կսովորեք հասկանալ բայերի կառուցվածքը, ճիշտ ընտրել Akkusativ, Dativ և Präposition ձևերը ու կազմել ավելի բնական C1 մակարդակի նախադասություններ։ |
| Գերմաներենի մոդալ մասնիկներ՝ doch, ja, eben, wohl և halt | Das ist doch nicht möglich! | Գերմաներենի doch, ja, eben, wohl և halt մոդալ մասնիկները չեն փոխում նախադասության հիմնական փաստը, բայց փոխում են խոսողի վերաբերմունքը, վստահության աստիճանը և խոսքի երանգը։ C1 մակարդակում դրանց ճիշտ կիրառումը կարևոր է բնական և նրբիմաստ հաղորդակցության համար։ |
| Մոդալություն և Hedging․ ինչպես մեղմել պնդումները գերմաներենում | Er muss schon zu Hause sein. | Գերմաներենում ոչ բոլոր տեղեկություններն են ներկայացվում որպես բացարձակ փաստ։ Hedging-ը օգնում է ցույց տալ խոսողի վստահության աստիճանը՝ օգտագործելով մոդալ բայեր, մակբայներ և հատուկ կառուցվածքներ։ Այս դասում կսովորեք տարբերակել հաստատ փաստը, հավանականությունը և ենթադրությունը C1 մակարդակում։ |
| Գերմաներենի լեզվական ոճերը․ պաշտոնական, գիտական, մեդիա և խոսակցական լեզու | Kannst du mir helfen? | Գերմաներենում լեզվի ոճը փոխվում է՝ կախված իրավիճակից, լսարանից և հաղորդակցության նպատակից։ Այս դասում դուք կսովորեք տարբերել պաշտոնական, գիտական, մեդիա և խոսակցական լեզուները և C1 մակարդակում ճիշտ ընտրել համապատասխան բառապաշար ու կառուցվածքներ։ |
Քերականական բանաձև
Անուղղակի խոսք dass-ով
Hauptsatz + dass + Subjekt + ... + Konjunktiv I am EndeEr sagt, dass er keine Zeit habe.
Միաժամանակյա հաղորդում
er/sie sei / habe / kommeՆերկայի ենթադրություն
Subjekt + Modalverb + InfinitivSie muss zu Hause sein.
Ածականով անվանական խումբ
Artikel + Adjektiv + Nomendie moderne Technologie
Partizip I կառուցվածք
Partizip I (meist Infinitiv + d; sein → seiend, tun → tuend) + Adjektivendungdie schnell laufende Frau
Relativsatz հիմնական կառուցվածք
Nomen + Relativpronomen + Informationen + Verb am EndeDer Mann, der dort arbeitet, ist Arzt.
Բառային ածանցյալ գոյական
entwickeln → die Entwicklung; entscheiden → die EntscheidungԲայից գոյական
Verb → Nomen + Artikel + ErgänzungenDie Regierung entscheidet über das Gesetz. → Die Entscheidung der Regierung über das Gesetz.
Բարդ բառի կառուցվածք
Bestimmendes Wort + Grundwort = neues Wortdie Arbeitszeit = Arbeit + Zeit
Բաժանվող բայ
Subjekt + konjugiertes Verb + Informationen + PräfixIch mache die Tür langsam auf.
Հետևանք արտահայտել
Aussage + , + folglich/somit/daher + Verb + SubjektDie Nachfrage steigt, folglich müssen Unternehmen mehr produzieren.
Գլխավոր և ստորադաս նախադասություն
Hauptsatz, Konjunktion + NebensatzIch bleibe zu Hause, weil ich krank bin.
Առաջադաս թեմա և V2
Den Bericht + habe + ich + gelesen.Դերանունային հղում
Nomen im ersten Satz + Pronomen im folgenden SatzDie Studie wurde veröffentlicht. Sie zeigt neue Ergebnisse.
Միատեղ բայ
Subjekt + VerbDer Mann schläft.
Մասնիկը միջին դաշտում
Subjekt + finites Verb + Modalpartikel + ...Ներկա ժամանակի ենթադրություն
Subjekt + Modalverb + InfinitivSie dürfte zu Hause sein.
Խոսակցականից պաշտոնական ձև
Alltagswort + präziser Ausdruck + formellere StrukturWir machen eine Untersuchung. → Wir führen eine Untersuchung durch.
Հիմնական կանոններ
- 1
Ամբողջական ընդգրկում
Ամփոփիչ թեստում 18 հիմնական դասերից յուրաքանչյուրից ընտրվում է կառուցվածքային կամ իմաստային մեկ հարց։ Բոլոր պատասխաններից հետո կտեսնես բացատրություններն ու դասերի հղումները։ Յուրացման շեմը 80% է։ Սա քերականական ուղու կրկնություն է և պաշտոնական C1 վկայական չի տալիս։
Օգտակար օրինակներ
Er sagt, er habe keine Zeit.
Նա ասում է, որ ժամանակ չունի։
Der Sprecher sagt, er habe keine Zeit.
Խոսողն ասում է, որ ժամանակ չունի։
Er muss schon zu Hause sein.
Նա արդեն տանը պետք է լինի՝ ըստ առկա նշանների։
Die schnell wachsende digitale Wirtschaft verändert viele Bereiche.
Արագ աճող թվային տնտեսությունը փոխում է բազմաթիվ ոլորտներ։
Der auf dem Balkon stehende Mann telefoniert gerade.
Տղամարդը, որը կանգնած է պատշգամբում, հենց հիմա հեռախոսով խոսում է։
Der Mann, der neben mir sitzt, ist mein Kollege.
Այն մարդը, որը նստած է իմ կողքին, իմ գործընկերն է։
Die Entwicklung neuer Technologien verändert viele Bereiche unseres Lebens.
Նոր տեխնոլոգիաների զարգացումը փոխում է մեր կյանքի շատ ոլորտներ։
Die Regierung hat neue Maßnahmen beschlossen.
Կառավարությունը նոր միջոցառումներ է ընդունել։
Die Arbeitsbedingungen verbessern sich jedes Jahr.
Աշխատանքային պայմանները ամեն տարի բարելավվում են։
Ich habe gestern den ganzen Abend für die Prüfung gelernt.
Ես երեկ ամբողջ երեկոն սովորել եմ քննության համար։
Die Kosten sind gestiegen, folglich müssen wir unser Budget anpassen.
Ծախսերը աճել են, հետևաբար մենք պետք է հարմարեցնենք մեր բյուջեն։
Ich glaube, dass er die Prüfung bestanden hat.
Ես կարծում եմ, որ նա հանձնել է քննությունը։
Das Buch habe ich gestern gekauft.
Գիրքը ես երեկ եմ գնել։
Die Studie untersucht moderne Lernmethoden. Sie liefert wichtige Ergebnisse.
Ուսումնասիրությունը հետազոտում է ժամանակակից ուսուցման մեթոդները։ Այն տալիս է կարևոր արդյունքներ։
Ich helfe meinem Kollegen bei der Arbeit.
Ես օգնում եմ իմ գործընկերոջը աշխատանքի ընթացքում։
Das ist doch nicht möglich!
Դա պարզապես հնարավոր չէ։
Er muss schon zu Hause sein.
Նա արդեն տանը պետք է լինի՝ ըստ առկա նշանների։
Kannst du mir helfen?
Կարո՞ղ ես ինձ օգնել։
Տարածված սխալներ
- ❌ Konjunktiv I: Die Sprecherin erklärt, sie ist bereit. ✅ Konjunktiv I: Die Sprecherin erklärt, sie sei bereit. Պաշտոնական հաղորդման մեջ Konjunktiv I-ը նշում է աղբյուրը՝ Er sagt, er habe keine Zeit։ Դա անուղղակի խոսքի միակ ճիշտ եղանակը չէ․ առօրյայում հաճախ սահմանական է։
- ❌ Konjunktiv I: Der Sprecher erklärt, die Anlage ist sicher. ✅ Konjunktiv I: Der Sprecher erklärt, die Anlage sei sicher. Օգտագործեք Konjunktiv I, երբ փոխանցում եք ուրիշի խոսքը՝ առանց դրա ճշմարտացիությունը հաստատելու։
- ❌ Das Licht brennt und sein Auto steht hier. Er müsst zu Hause sein. ✅ Das Licht brennt und sein Auto steht hier. Er muss zu Hause sein. müssen օգտագործվում է, երբ խոսողը ունի բավարար հիմք և գրեթե վստահ եզրակացություն է անում։ Օրինակ՝ Er muss zu Hause sein։
- ❌ Das neu entwickelten Konzept wird getestet. ✅ Das neu entwickelte Konzept wird getestet. Վերջավորությունը կախված է հոդից, հոլովից, սեռից և թվից։
- ❌ Der vor dem Tor wartenden Kunde winkt. ✅ Der vor dem Tor wartende Kunde winkt. Երբ Partizip-ը գտնվում է գոյականից առաջ, այն ստանում է ածականային վերջավորություն՝ կախված սեռից, թվից և հոլովից։
- ❌ Das Projekt, an den wir arbeiten, wird gefördert. ✅ Das Projekt, an dem wir arbeiten, wird gefördert. Դերանվանի հոլովը կախված է նրա դերից հարաբերական նախադասության մեջ, ոչ թե հիմնական նախադասության գոյականից։
- ❌ Der regelmäßige Lesen hilft beim Lernen. ✅ Das regelmäßige Lesen hilft beim Lernen. Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։
- ❌ Die Regierung brauchte lange, um die Reform zu beschließen. Die Beschlussfassung wegen die Regierung dauerte lange. ✅ Die Regierung brauchte lange, um die Reform zu beschließen. Die Beschlussfassung durch die Regierung dauerte lange. Փոխակերպման ժամանակ գործողության մասնակիցների կապերը պետք է հստակ մնան։
- ❌ Der Forschungsförderung wurde bewilligt. ✅ Die Forschungsförderung wurde bewilligt. Գերմաներեն բարդ գոյականներում վերջին բառը որոշում է հիմնական նշանակությունը և հոդը։ Օրինակ՝ Arbeitsplatz բառի հիմնական իմաստը Platz-ն է։
- ❌ Der Zeuge ruft später zu an. ✅ Der Zeuge ruft später an. Բաժանվող բայերի դեպքում նախածանցը տեղափոխվում է նախադասության վերջ։ Օրինակ՝ Er ruft seine Mutter am Abend an։
- ❌ Obwohl der Plan teuer bleiben, wird er umgesetzt. ✅ Obwohl der Plan teuer bleibt, wird er umgesetzt. obwohl կամ während նման ենթադասական կապակցիչներից հետո բայը գնում է նախադասության վերջ։ dagegen, dennoch կամ daher նման բառերը պահպանում են հիմնական նախադասության կառուցվածքը։
- ❌ Ich weiß; dass der Zeuge wartet. ✅ Ich weiß, dass der Zeuge wartet. Եթե նախադասության մասը սկսվում է dass, weil, obwohl, wenn և նման կապակցիչներով, այն առանձնացվում է գլխավոր նախադասությունից ստորակետով։
- ❌ Den Bericht ich habe gestern gelesen. ✅ Den Bericht habe ich gestern gelesen. Առաջին դիրքն ինքնաբերաբար կիզակետ չէ․ այն կարող է պարունակել հայտնի թեմա կամ ժամանակի ու վայրի շրջանակ։ Շեշտն ու նախորդ հարցը որոշում են նորն ու հակադրականը։ Den Bericht habe ich gelesen ձևում մեկ անդամ է վերջավոր բայից առաջ՝ պահպանելով V2-ը։ Nur Maria-ում nur-ը սահմանափակում է ենթական։ Գտիր ենթադրյալ հարցը՝ ո՞վ, ե՞րբ, ի՞նչ։ Հայտնին նորից առաջ դնելը միտում է, ոչ բացարձակ կանոն։
- ❌ Die Studie wurde veröffentlicht. Er enthält neue Daten. ✅ Die Studie wurde veröffentlicht. Sie enthält neue Daten. Դերանունը կամ հղման բառը պետք է հստակ ցույց տա, թե որ անձին, առարկային կամ գաղափարին է վերաբերում։ Անորոշ հղումները դժվարացնում են ընթերցումը։
- ❌ Ich helfe den neuen Mitarbeiter. ✅ Ich helfe dem neuen Mitarbeiter. Բայերը հաճախ որոշում են իրենց լրացման հոլովը։ Օրինակ՝ helfen + Dativ, sehen + Akkusativ։
- ❌ Du hast obwohl schon alles vorbereitet! ✅ Du hast ja schon alles vorbereitet! Եղանակային մասնիկները սովորաբար անշեշտ են և գտնվում են նախադասության ներսում՝ ի տարբերություն առանձին պատասխանող ja-ի կամ շեշտված հակադրող doch-ի։ Ja-ն կարող է նշել ընդհանուր գիտելիք կամ նոր բացահայտման զարմանք։ Doch-ը հաճախ հիշեցնում է, իսկ հրամայականում խրախուսում կամ պնդում։ Mal-ը խնդրանքը խոսակցական է դարձնում, բայց հնչերանգը կարող է կտրուկ լինել։ Wohl-ը հաճախ ենթադրություն է։ Մասնիկը չունի հաստատ բառացի թարգմանություն կամ երաշխավորված քաղաքավարություն։
- ❌ Das könntete mit der kleinen Stichprobe zusammenhängen. ✅ Das könnte mit der kleinen Stichprobe zusammenhängen. Սահմանափակիր պնդման անորոշ մասը․ könnte-ը հնարավորություն է, dürfte-ը՝ զգուշավոր հավանականություն, muss-ը՝ ուժեղ եզրակացություն՝ առանց հաստատ տոկոսների։ Deuten darauf hin-ը կապը պատճառ չի դարձնում։ Nicht unbedingt-ը ժխտում է անհրաժեշտությունը, ոչ ցանկացած կապը։ Überraschenderweise-ը գնահատական է, ոչ անորոշություն։ Անցյալի համար անհրաժեշտ է համապատասխան կատարյալ անորոշ դերբայ՝ dürfte ein Fehler gewesen sein։ Նշիր աղբյուրն ու տվյալների սահմանը, որպեսզի զգուշությունը իմաստալից լինի։
- ❌ Könnte Sie mir bitte die Unterlagen zusenden? ✅ Könnten Sie mir bitte die Unterlagen zusenden? Ոճը կախված է հարաբերությունից ու ժանրից․ կարճ նախադասությունն էլ կարող է պաշտոնական լինել։ Պաշտոնական դիմելիս Sie և Ihnen-ը մեծատառ են, իսկ հոլովը որոշում է բայը՝ Ich danke Ihnen, Ich bitte Sie um...։ Konjunktiv II-ը կարող է մեղմել խնդրանքը, բայց կարևոր են նաև տոնն ու ծանրությունը։ Պաշտոնական տեքստում erhalten-ը կարող է փոխարինել kriegen-ին, սակայն machen-ը միշտ անտեղի չէ։ Գիտական առաջին դեմքը կախված է ոլորտից․ կրավորականը չի երաշխավորում օբյեկտիվություն։
Սովորելու խորհուրդներ
- Ենթական, հղումը, ժամանակն ու անդամների դերերը հստակ են։
- Ընտրությունները համապատասխանում են ապացույցին ու ոճին․ ստուգել եմ աղյուսակով և բացատրությամբ։
Վերաշարադրման և հիմնավորման աշխատանք
Գրիր չորս նախադասություն աշխատանքի, հետազոտության կամ առօրյայի մեկ կամ մի քանի իրավիճակի մասին։ Նպատակային կիրառիր դասի առնվազն երեք ձև։ Ապա երկու նախադասություն այլ կառուցվածքով վերաշարադրիր և բացատրիր իմաստի, հղման կամ տոնի փոփոխությունը։ Նմուշը տալիս է առաջին փուլի չորս անկախ օրինակ։ Առաջադրանքն ինքնագնահատման համար է և ինքնաշխատ չի գնահատվում․ ընտրովի թեստն առանձին է։
- Անուղղակի խոսք գերմաներենում․ Konjunktiv I և խոսողի հեռավորությունը
- Konjunktiv-ի ճիշտ ընտրությունը՝ ըստ ոճի և իմաստի
- Subjektive Modalverben․ ենթադրություն և փոխանցված տեղեկություն գերմաներենում
- Բարդ անվանական խմբեր գերմաներենում
- Partizipialkonstruktionen գերմաներենում․ բարդ նախադասությունների կրճատ կառուցվածքներ
- Գերմաներենի ընդլայնված նկարագրական և հարաբերական կառույցներ
Տեսնել օրինակը
Er sagt, er habe keine Zeit. Der Sprecher sagt, er habe keine Zeit. Er muss schon zu Hause sein. Die schnell wachsende digitale Wirtschaft verändert viele Bereiche.
Ստուգիր քո աշխատանքը
- Ենթական, հղումը, ժամանակն ու անդամների դերերը հստակ են։
- Ընտրությունները համապատասխանում են ապացույցին ու ոճին․ ստուգել եմ աղյուսակով և բացատրությամբ։
Կապված քերականություն
Կապված բառեր բառարանում
Հաճախ տրվող հարցեր
Ի՞նչ է նշանակում այս արդյունքը։
Ամփոփիչ թեստում 18 հիմնական դասերից յուրաքանչյուրից ընտրվում է կառուցվածքային կամ իմաստային մեկ հարց։ Բոլոր պատասխաններից հետո կտեսնես բացատրություններն ու դասերի հղումները։ Յուրացման շեմը 80% է։ Սա քերականական ուղու կրկնություն է և պաշտոնական C1 վկայական չի տալիս։
Անվճար հաշվում պահպանիր կարդացած դասերն ու թեստերի արդյունքները։
Գրանցվել անվճար և շարունակել