Այս դասի ավարտին ես կարող եմ…
- Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական
- Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով
- Սովորեք տարածված վերջածանցները
- Գոյականացված ածականը etwas և nichts-ից հետո
- Ածականից ածանցված վերացական գոյական
- Կիրառությունը մեկնաբանել տեքստում
Պարզ բացատրություն
Nominalisierung-ը գերմաներենում բայերի, ածականների կամ գործողությունների գաղափարների վերածումն է գոյականների։ Այն հատկապես օգտագործվում է ակադեմիական, գիտական և մասնագիտական տեքստերում՝ մտքերը ավելի հստակ, կարճ և պաշտոնական արտահայտելու համար։ Այս դասում կսովորեք դրա կառուցումը և կիրառությունը։
Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով
Երբ բայը կամ ածականը դառնում է գոյական, այն հետևում է գերմաներենի գոյականների կանոնին և գրվում է մեծատառով։ Օրինակ՝ Das Lesen verbessert die Sprache։
Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։
Սովորեք տարածված վերջածանցները
Գերմաներենում հաճախ օգտագործվում են -ung, -heit, -keit, -tion և -nis վերջածանցները գոյականներ կազմելու համար։
Nominalstil-ը հիմնականում պաշտոնական լեզվի համար է
Այս կառուցվածքները հատկապես տարածված են գիտական, աշխատանքային և վարչական տեքստերում։ Առօրյա խոսքում հաճախ ավելի բնական են բայական ձևերը։
Սահման, բացառություններ և ընտրություն
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։
Կիրառությունը մեկնաբանել տեքստում
Նախադասությամբ և իրավիճակով տարբերիր այս ընթերցումները․ ① Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։ ② Կատարողն ուղղակիորեն նշված է անվանական խմբում։
Ձևի ընտրությունն ու մեկնաբանությունը համատեքստում
| Գործառույթ | Օրինակ | Սահման և հիմնավորում |
|---|---|---|
| Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական | Das regelmäßige Lesen hilft beim Lernen. | Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։ |
| Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով | Beim Lesen markiert sie wichtige Stellen. | Երբ բայը կամ ածականը դառնում է գոյական, այն հետևում է գերմաներենի գոյականների կանոնին և գրվում է մեծատառով։ Օրինակ՝ Das Lesen verbessert die Sprache։ |
| Սովորեք տարածված վերջածանցները | Entwickeln → die Entwicklung. | Գերմաներենում հաճախ օգտագործվում են -ung, -heit, -keit, -tion և -nis վերջածանցները գոյականներ կազմելու համար։ |
| Գոյականացված ածականը etwas և nichts-ից հետո | Wir haben etwas Neues erfahren. | Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։ |
| Ածականից ածանցված վերացական գոյական | Sicher → die Sicherheit. | Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։ |
| Կիրառությունը մեկնաբանել տեքստում | „Die Ablehnung des Antrags wurde kritisiert.“ Wer hat abgelehnt? | Նախադասությամբ և իրավիճակով տարբերիր այս ընթերցումները․ ① Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։ ② Կատարողն ուղղակիորեն նշված է անվանական խմբում։ |
Քերականական բանաձև
Բառային ածանցյալ գոյական
entwickeln → die Entwicklung; entscheiden → die EntscheidungՉեզոք գոյականացված անորոշ դերբայ
das Lesen; beim LesenԳոյականացված ածական և հոլովում
etwas Neues; das Neue; mit einem BekanntenԲացահայտ կատարող
die Prüfung des Antrags durch den AusschussՀիմնական կանոններ
- 1
Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով
Երբ բայը կամ ածականը դառնում է գոյական, այն հետևում է գերմաներենի գոյականների կանոնին և գրվում է մեծատառով։ Օրինակ՝ Das Lesen verbessert die Sprache։
- 2
Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։
- 3
Սովորեք տարածված վերջածանցները
Գերմաներենում հաճախ օգտագործվում են -ung, -heit, -keit, -tion և -nis վերջածանցները գոյականներ կազմելու համար։
- 4
Nominalstil-ը հիմնականում պաշտոնական լեզվի համար է
Այս կառուցվածքները հատկապես տարածված են գիտական, աշխատանքային և վարչական տեքստերում։ Առօրյա խոսքում հաճախ ավելի բնական են բայական ձևերը։
- 5
Սահման, բացառություններ և ընտրություն
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։
- 6
Կիրառությունը մեկնաբանել տեքստում
Նախադասությամբ և իրավիճակով տարբերիր այս ընթերցումները․ ① Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։ ② Կատարողն ուղղակիորեն նշված է անվանական խմբում։
Օգտակար օրինակներ
Die Entwicklung neuer Technologien verändert viele Bereiche unseres Lebens.
Նոր տեխնոլոգիաների զարգացումը փոխում է մեր կյանքի շատ ոլորտներ։
Die Entscheidung des Unternehmens wurde gestern veröffentlicht.
Ընկերության որոշումը երեկ հրապարակվեց։
Das Lesen wissenschaftlicher Artikel verbessert das Fachwissen.
Գիտական հոդվածներ կարդալը բարելավում է մասնագիտական գիտելիքները։
Die Durchführung des Projekts erfordert eine genaue Planung.
Նախագծի իրականացումը պահանջում է ճշգրիտ պլանավորում։
Die Verbesserung der Qualität bleibt unser wichtigstes Ziel.
Որակի բարելավումը մնում է մեր ամենակարևոր նպատակը։
Die Analyse der Ergebnisse liefert neue Erkenntnisse.
Արդյունքների վերլուծությունը նոր բացահայտումներ է տալիս։
Beim Schreiben eines Berichts muss man sachlich bleiben.
Հաշվետվություն գրելիս պետք է մնալ օբյեկտիվ։
Die Einführung des neuen Systems dauert mehrere Monate.
Նոր համակարգի ներդրումը տևում է մի քանի ամիս։
Das Wichtigste ist eine klare Kommunikation.
Ամենակարևորը հստակ հաղորդակցությունն է։
Die Teilnahme an der Konferenz war erfolgreich.
Կոնֆերանսին մասնակցությունը հաջող էր։
Տարածված սխալներ
- ❌ Der regelmäßige Lesen hilft beim Lernen. ✅ Das regelmäßige Lesen hilft beim Lernen. Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։
- ❌ Beim Lese markiert sie wichtige Stellen. ✅ Beim Lesen markiert sie wichtige Stellen. Երբ բայը կամ ածականը դառնում է գոյական, այն հետևում է գերմաներենի գոյականների կանոնին և գրվում է մեծատառով։ Օրինակ՝ Das Lesen verbessert die Sprache։
- ❌ Entwickeln → die Entscheidung. ✅ Entwickeln → die Entwicklung. Գերմաներենում հաճախ օգտագործվում են -ung, -heit, -keit, -tion և -nis վերջածանցները գոյականներ կազմելու համար։
- ❌ Wir haben etwas Neue erfahren. ✅ Wir haben etwas Neues erfahren. Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։
- ❌ Sicher → die Sicherungkeit. ✅ Sicher → die Sicherheit. Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։
- ❌ „Die Ablehnung des Antrags wurde kritisiert.“ Wer hat abgelehnt? → Կատարողն ուղղակիորեն նշված է անվանական խմբում։ ✅ Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։ Նախադասությամբ և իրավիճակով տարբերիր այս ընթերցումները․ ① Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։ ② Կատարողն ուղղակիորեն նշված է անվանական խմբում։
Սովորելու խորհուրդներ
- Ենթական, հղումը, ժամանակն ու անդամների դերերը հստակ են։
- Ընտրությունները համապատասխանում են ապացույցին ու ոճին․ ստուգել եմ աղյուսակով և բացատրությամբ։
Վերաշարադրման և հիմնավորման աշխատանք
Գրիր չորս նախադասություն աշխատանքի, հետազոտության կամ առօրյայի մեկ կամ մի քանի իրավիճակի մասին։ Նպատակային կիրառիր դասի առնվազն երեք ձև։ Ապա երկու նախադասություն այլ կառուցվածքով վերաշարադրիր և բացատրիր իմաստի, հղման կամ տոնի փոփոխությունը։ Նմուշը տալիս է առաջին փուլի չորս անկախ օրինակ։ Առաջադրանքն ինքնագնահատման համար է և ինքնաշխատ չի գնահատվում․ ընտրովի թեստն առանձին է։
- Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական
- Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով
- Սովորեք տարածված վերջածանցները
- Գոյականացված ածականը etwas և nichts-ից հետո
Տեսնել օրինակը
Die Entwicklung neuer Technologien verändert viele Bereiche unseres Lebens. Die Entscheidung des Unternehmens wurde gestern veröffentlicht. Das Lesen wissenschaftlicher Artikel verbessert das Fachwissen. Die Durchführung des Projekts erfordert eine genaue Planung.
Ստուգիր քո աշխատանքը
- Ենթական, հղումը, ժամանակն ու անդամների դերերը հստակ են։
- Ընտրությունները համապատասխանում են ապացույցին ու ոճին․ ստուգել եմ աղյուսակով և բացատրությամբ։
Հիմա փորձիր ինքդ
Առանց հաշվի պատասխանիր երկու հարցի։ Գրանցվիր անվճար՝ շարունակելու և արդյունքներն ու առաջընթացը պահպանելու համար։
Կապված քերականություն
Կապված բառեր բառարանում
Հաճախ տրվող հարցեր
«Das regelmäßige Lesen hilft beim Lernen.» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Գոյականացված անորոշ դերբայ և ածական» թեմայի համար։
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է ու մեծատառ՝ das Arbeiten, beim Arbeiten։ Գոյականի ամեն կիրառման մեջ բացահայտ հոդ պարտադիր չէ։ Ամբողջական ձևն այս համատեքստում՝ Das regelmäßige Lesen hilft beim Lernen.
«Beim Lesen markiert sie wichtige Stellen.» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Nominalisierung-ը միշտ գրվում է մեծատառով» թեմայի համար։
Երբ բայը կամ ածականը դառնում է գոյական, այն հետևում է գերմաներենի գոյականների կանոնին և գրվում է մեծատառով։ Օրինակ՝ Das Lesen verbessert die Sprache։ Ամբողջական ձևն այս համատեքստում՝ Beim Lesen markiert sie wichtige Stellen.
«Entwickeln → die Entwicklung.» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Սովորեք տարածված վերջածանցները» թեմայի համար։
Գերմաներենում հաճախ օգտագործվում են -ung, -heit, -keit, -tion և -nis վերջածանցները գոյականներ կազմելու համար։ Ամբողջական ձևն այս համատեքստում՝ Entwickeln → die Entwicklung.
«Wir haben etwas Neues erfahren.» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Գոյականացված ածականը etwas և nichts-ից հետո» թեմայի համար։
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։ Ամբողջական ձևն այս համատեքստում՝ Wir haben etwas Neues erfahren.
«Sicher → die Sicherheit.» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Ածականից ածանցված վերացական գոյական» թեմայի համար։
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։ Ամբողջական ձևն այս համատեքստում՝ Sicher → die Sicherheit.
«„Die Ablehnung des Antrags wurde kritisiert.“ Wer hat abgelehnt?» օրինակում ի՞նչ ստուգել «Կիրառությունը մեկնաբանել տեքստում» թեմայի համար։
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։ Այս համատեքստում՝ Միայն բառակապակցությունը չի որոշում կատարողին։
Որտե՞ղ չպետք է այս ձևերը մեխանիկորեն կիրառել։
Գոյականացված անորոշ դերբայը չեզոք է՝ das Lesen, beim Lesen։ Սա չի նշանակում, որ ամեն գոյական բացահայտ հոդ է պահանջում։ Ածանցները ազատ կցվող մասեր չեն․ Entscheidung և Sicherheit ձևերը սովորիր բառի հետ։ Գոյականացված ածականները պահպանում են հոլովումն ու մեծատառը՝ etwas Neues, das Neue, mit einem Bekannten։ Անվանականացումը կարող է թաքցնել կատարողին կամ ժամանակը․ անհրաժեշտ դեպքում հստակ նշիր դրանք։ Խտությունն ընտրիր միայն իմաստային օգուտի դեպքում։
Անվճար հաշվում պահպանիր կարդացած դասերն ու թեստերի արդյունքները։
Գրանցվել անվճար և շարունակել