Այս դասի ավարտին ես կարող եմ…
- Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում
- Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս
- Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ
- Օգտագործեք TEKA-MO-LO հերթականությունը
- Հայտնի տեղեկությունը հաճախ գալիս է առաջինը
- Կիրառում, բացառություններ և իմաստ
Պարզ բացատրություն
Mittelfeld-ը գերմաներեն նախադասության այն հատվածն է, որը գտնվում է խոնարհված բայի և վերջնական բայական մասի միջև։ Այստեղ տեղադրվում են լրացումներ, դերանուններ և ժամանակի, պատճառի, ձևի ու վայրի տվյալներ։ Այս դասում կսովորեք դրանց բնական դասավորությունը B1 մակարդակի համար։
Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում
Գլխավոր նախադասությունում խոնարհված բայը սովորաբար երկրորդ դիրքում է։ Դրանից հետո սկսվում է Mittelfeld-ը։ Օրինակ՝ Ich habe heute viel gearbeitet։
Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս
Մակբայական տեղեկություններից առաջ սովորաբար տեղադրվում են օբյեկտային դերանունները։ Օրինակ՝ Ich habe ihn gestern gesehen։
Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ
Եթե երկու լրացումներն էլ գոյական են, Dativ լրացումը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ։ Օրինակ՝ Ich gebe meinem Freund ein Geschenk։
Օգտագործեք TEKA-MO-LO հերթականությունը
Ժամանակ, պատճառ, ձև, տեղը չեզոք ուղեցույց է՝ Ich fahre morgen wegen des Streiks mit dem Bus nach Bonn։ Շեշտն ու հղումը կարող են կարգը փոխել։
Հայտնի տեղեկությունը հաճախ գալիս է առաջինը
Եթե խոսողը և լսողը արդեն գիտեն որևէ տեղեկություն, այն հաճախ տեղադրվում է ավելի վաղ, իսկ նոր տեղեկությունը՝ ավելի ուշ։
Գոյական և դերանվանական խնդիր
Ich gebe dem Kind das Buch-ը երկու գոյականական խումբ է, Ich gebe es ihm-ը՝ երկու անշեշտ դերանուն, Ich gebe ihm das Buch-ը՝ խառը ձև։ Խնդրի ձևը փոխելը կարող է չեզոք կարգը փոխել․ մեկ կարգ բոլորին մի պարտադրիր։
Շեշտ և ժխտում
Nicht-ը կարող է ժխտել ամբողջ գործողությունը կամ անդամը՝ nicht heute, sondern morgen։ Տեղադրիր ըստ ժխտվողի։ Շեշտը կարող է խնդիրները վերադասավորել․ առաջադրանքներն անհրաժեշտ տեղում նշում են չեզոք կամ անշեշտ ձևը։
Կիրառում, բացառություններ և իմաստ
TeKaMoLo-ն չեզոք կարգի ուղեցույց է, ոչ անբացառություն օրենք։ Երկու գոյականով տրականը հաճախ հայցականից առաջ է, երկու անշեշտ դերանվամբ՝ հակառակը՝ Ich gebe es ihm։ Անշեշտ դերանունը սովորաբար գոյականական խմբից առաջ է։ Հայտնի/նոր տեղեկությունն ու շեշտը կարգը փոխում են, բայց բայական շրջանակն ու խոնարհված բայի դիրքը մնում են սահմանափակում։
Կիրառման ուղեցույց աղյուսակ
| Կառուցվածք կամ գործառույթ | Օրինակ նպատակային լեզվով |
|---|---|
| Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ | Ein Buch an ein Kind, zwei Nomen, neutrale Reihenfolge: Ich gebe dem Kind das Buch. |
| Կիրառում, բացառություններ և իմաստ | Zwei unbetonte Objektpronomen: Ich gebe es ihm. |
| Կիրառում, բացառություններ և իմաստ | Ein unbetontes Dativpronomen und ein Nomen: Ich gebe ihm das Buch. |
| Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս | Tom wartet draußen. Ich habe ihn gestern gesehen. |
| Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում | Gestern habe ich den Brief geschrieben. |
| Իմաստը համատեքստում | morgen / wegen des Streiks / mit dem Bus / nach Bonn |
Քերականական բանաձև
Պատմողական նախադասության շրջանակ
Vorfeld + finites Verb + Mittelfeld + rechte SatzklammerIch habe gestern im Büro einen Kunden angerufen.
Պարագաների ուղեցույց՝ ըստ շեշտի ու համատեքստի
Zeit – Grund – Art und Weise – OrtIch fahre morgen wegen des Streiks mit dem Bus nach Bonn.
Երկու գոյականական խնդիր՝ չեզոք կարգով
Dativ-Nomen + Akkusativ-NomenIch gebe dem Kind das Buch.
Երկու անշեշտ խնդրային դերանուն
Akkusativ-Pronomen + Dativ-PronomenIch gebe es ihm.
Անշեշտ դերանունը՝ գոյականից առաջ
unbetontes Objektpronomen + nominales ObjektIch gebe ihm das Buch. / Ich gebe es dem Kind.
Հիմնական կանոններ
- 1
Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում
Գլխավոր նախադասությունում խոնարհված բայը սովորաբար երկրորդ դիրքում է։ Դրանից հետո սկսվում է Mittelfeld-ը։ Օրինակ՝ Ich habe heute viel gearbeitet։
- 2
Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս
Մակբայական տեղեկություններից առաջ սովորաբար տեղադրվում են օբյեկտային դերանունները։ Օրինակ՝ Ich habe ihn gestern gesehen։
- 3
Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ
Եթե երկու լրացումներն էլ գոյական են, Dativ լրացումը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ։ Օրինակ՝ Ich gebe meinem Freund ein Geschenk։
- 4
Օգտագործեք TEKA-MO-LO հերթականությունը
Ժամանակ, պատճառ, ձև, տեղը չեզոք ուղեցույց է՝ Ich fahre morgen wegen des Streiks mit dem Bus nach Bonn։ Շեշտն ու հղումը կարող են կարգը փոխել։
- 5
Հայտնի տեղեկությունը հաճախ գալիս է առաջինը
Եթե խոսողը և լսողը արդեն գիտեն որևէ տեղեկություն, այն հաճախ տեղադրվում է ավելի վաղ, իսկ նոր տեղեկությունը՝ ավելի ուշ։
- 6
Գոյական և դերանվանական խնդիր
Ich gebe dem Kind das Buch-ը երկու գոյականական խումբ է, Ich gebe es ihm-ը՝ երկու անշեշտ դերանուն, Ich gebe ihm das Buch-ը՝ խառը ձև։ Խնդրի ձևը փոխելը կարող է չեզոք կարգը փոխել․ մեկ կարգ բոլորին մի պարտադրիր։
- 7
Շեշտ և ժխտում
Nicht-ը կարող է ժխտել ամբողջ գործողությունը կամ անդամը՝ nicht heute, sondern morgen։ Տեղադրիր ըստ ժխտվողի։ Շեշտը կարող է խնդիրները վերադասավորել․ առաջադրանքներն անհրաժեշտ տեղում նշում են չեզոք կամ անշեշտ ձևը։
- 8
Կիրառում, բացառություններ և իմաստ
TeKaMoLo-ն չեզոք կարգի ուղեցույց է, ոչ անբացառություն օրենք։ Երկու գոյականով տրականը հաճախ հայցականից առաջ է, երկու անշեշտ դերանվամբ՝ հակառակը՝ Ich gebe es ihm։ Անշեշտ դերանունը սովորաբար գոյականական խմբից առաջ է։ Հայտնի/նոր տեղեկությունն ու շեշտը կարգը փոխում են, բայց բայական շրջանակն ու խոնարհված բայի դիրքը մնում են սահմանափակում։
Օգտակար օրինակներ
Ich habe gestern im Büro einen Kunden angerufen.
Ես երեկ գրասենյակում զանգահարեցի մի հաճախորդի։
Ժամանակի տվյալը գալիս է վայրից առաջ և նախադասությունը բնական է հնչում։
Wir treffen uns morgen wegen des Projekts in Berlin.
Մենք վաղը հանդիպում ենք Բեռլինում նախագծի պատճառով։
Օգտագործվում է ժամանակ, պատճառ և վայր հերթականությունը։
Ich gebe meiner Schwester heute ein Geschenk.
Ես այսօր իմ քրոջը նվեր եմ տալիս։
Dativ լրացումը գալիս է Akkusativ լրացումից առաջ։
Er hat mir gestern eine Nachricht geschrieben.
Նա երեկ ինձ հաղորդագրություն է գրել։
mir դերանունը վաղ է հայտնվում Mittelfeld-ում։
Sie arbeitet seit einem Jahr in dieser Firma.
Նա մեկ տարի է աշխատում է այս ընկերությունում։
Ժամանակի տևողությունը գալիս է վայրից առաջ։
Ich fahre wegen des Wetters mit dem Bus zur Arbeit.
Ես եղանակի պատճառով ավտոբուսով գնում եմ աշխատանքի։
Պատճառը գալիս է փոխադրամիջոցի ձևից առաջ։
Wir haben den Film am Wochenende zu Hause gesehen.
Մենք շաբաթավերջին տանը դիտեցինք ֆիլմը։
Ժամանակն ու վայրը գտնվում են Mittelfeld-ում։
Er erklärt den Schülern die Aufgabe sehr langsam.
Նա աշակերտներին առաջադրանքը շատ դանդաղ է բացատրում։
Dativ և Akkusativ լրացումները ունեն բնական հերթականություն։
Ich habe ihn letzte Woche im Supermarkt getroffen.
Ես նրան անցյալ շաբաթ սուպերմարկետում հանդիպեցի։
Դերանունը գալիս է ժամանակի և վայրի տվյալներից առաջ։
Meine Eltern besuchen mich morgen nach der Arbeit.
Իմ ծնողները վաղը աշխատանքից հետո այցելում են ինձ։
Ժամանակային տվյալը ճիշտ տեղադրված է Mittelfeld-ում։
Տարածված սխալներ
- ❌ Ein Buch an ein Kind, zwei Nomen, neutrale Reihenfolge: Ich gebe das Kind dem Buch. ✅ Ein Buch an ein Kind, zwei Nomen, neutrale Reihenfolge: Ich gebe dem Kind das Buch.
- ❌ Zwei unbetonte Objektpronomen: Ich gebe ihm es. ✅ Zwei unbetonte Objektpronomen: Ich gebe es ihm.
- ❌ Ein unbetontes Dativpronomen und ein Nomen: Ich gebe das Buch er. ✅ Ein unbetontes Dativpronomen und ein Nomen: Ich gebe ihm das Buch.
- ❌ Tom wartet draußen. Ich habe er gestern gesehen. ✅ Tom wartet draußen. Ich habe ihn gestern gesehen.
- ❌ Gestern ich habe den Brief geschrieben. ✅ Gestern habe ich den Brief geschrieben.
- ❌ morgen / wegen des Streiks / mit dem Bus / nach Bonn → երկու անշեշտ դերանվան դեպքում՝ հայցականը տրականից առաջ ✅ morgen / wegen des Streiks / mit dem Bus / nach Bonn → տարածված ճկուն չեզոք կարգ
Սովորելու խորհուրդներ
- Սովորեք հիմնական հերթականությունը նախքան բացառությունները։
- Յուրաքանչյուր տեղեկության համար հարց տվեք՝ Ե՞րբ, Ինչո՞ւ, Ինչպե՞ս, Որտե՞ղ։
- Վարժվեք իրական առօրյա նախադասություններով։
- Դերանունները սովորաբար ավելի վաղ են գալիս, քան երկար գոյական խմբերը։
- Տեղափոխված բառերի դասավորությունը հաճախ օգտագործվում է շեշտադրման համար։
Կիրառիր քո տեքստում
Գրիր վեց նոր նախադասություն քո կյանքի, փորձի կամ տեսակետի մասին։ Օգտվիր կանոններից ու աղյուսակից և ստուգիր ձևի ընտրությունը։ Նմուշները օրինակներ են․ բոլոր ձևերը մեկ տեքստում տեղավորելը պարտադիր չէ։ Սա ինքնագնահատում է․ թեստի գնահատականն առանձին է գրանցվում։
- «Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում» թեմայով նոր օրինակ կազմիր իրական կամ մտացածին իրավիճակի մասին։
- «Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս» թեմայով նոր օրինակ կազմիր իրական կամ մտացածին իրավիճակի մասին։
- «Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ» թեմայով նոր օրինակ կազմիր իրական կամ մտացածին իրավիճակի մասին։
- «Օգտագործեք TEKA-MO-LO հերթականությունը» թեմայով նոր օրինակ կազմիր իրական կամ մտացածին իրավիճակի մասին։
- «Հայտնի տեղեկությունը հաճախ գալիս է առաջինը» թեմայով նոր օրինակ կազմիր իրական կամ մտացածին իրավիճակի մասին։
- Համեմատիր քո երկու օրինակի ձևն ու իմաստը և բացատրիր տարբերությունը։
Տեսնել օրինակը
Ich habe gestern im Büro einen Kunden angerufen. Wir treffen uns morgen wegen des Projekts in Berlin. Ich gebe meiner Schwester heute ein Geschenk. Er hat mir gestern eine Nachricht geschrieben. Sie arbeitet seit einem Jahr in dieser Firma. Ich fahre wegen des Wetters mit dem Bus zur Arbeit.
Ստուգիր քո աշխատանքը
- Մտադրված իմաստս համապատասխանում է ընտրված ձևին։
- Ստուգել եմ ենթական, բայի ձևը, հոլովը/նախդիրն ու շարադասությունը։
- Օրինակները հարմարեցրել եմ իմ համատեքստին և հաշվի առել բացառությունները։
Հիմա փորձիր ինքդ
Առանց հաշվի պատասխանիր երկու հարցի։ Գրանցվիր անվճար՝ շարունակելու և արդյունքներն ու առաջընթացը պահպանելու համար։
Կապված քերականություն
Կապված բառեր բառարանում
Հաճախ տրվող հարցեր
Ի՞նչն է կարևոր «Խոնարհված բայը մնում է երկրորդ դիրքում» թեմայում։
Գլխավոր նախադասությունում խոնարհված բայը սովորաբար երկրորդ դիրքում է։ Դրանից հետո սկսվում է Mittelfeld-ը։ Օրինակ՝ Ich habe heute viel gearbeitet։
Ի՞նչն է կարևոր «Դերանունները սովորաբար ավելի շուտ են գալիս» թեմայում։
Մակբայական տեղեկություններից առաջ սովորաբար տեղադրվում են օբյեկտային դերանունները։ Օրինակ՝ Ich habe ihn gestern gesehen։
Ի՞նչն է կարևոր «Dativ-ը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ» թեմայում։
Եթե երկու լրացումներն էլ գոյական են, Dativ լրացումը սովորաբար գալիս է Akkusativ-ից առաջ։ Օրինակ՝ Ich gebe meinem Freund ein Geschenk։
Ի՞նչն է կարևոր «Օգտագործեք TEKA-MO-LO հերթականությունը» թեմայում։
Ժամանակ, պատճառ, ձև, տեղը չեզոք ուղեցույց է՝ Ich fahre morgen wegen des Streiks mit dem Bus nach Bonn։ Շեշտն ու հղումը կարող են կարգը փոխել։
Ի՞նչն է կարևոր «Հայտնի տեղեկությունը հաճախ գալիս է առաջինը» թեմայում։
Եթե խոսողը և լսողը արդեն գիտեն որևէ տեղեկություն, այն հաճախ տեղադրվում է ավելի վաղ, իսկ նոր տեղեկությունը՝ ավելի ուշ։
Ի՞նչն է կարևոր «Գոյական և դերանվանական խնդիր» թեմայում։
Ich gebe dem Kind das Buch-ը երկու գոյականական խումբ է, Ich gebe es ihm-ը՝ երկու անշեշտ դերանուն, Ich gebe ihm das Buch-ը՝ խառը ձև։ Խնդրի ձևը փոխելը կարող է չեզոք կարգը փոխել․ մեկ կարգ բոլորին մի պարտադրիր։
Ի՞նչն է կարևոր «Շեշտ և ժխտում» թեմայում։
Nicht-ը կարող է ժխտել ամբողջ գործողությունը կամ անդամը՝ nicht heute, sondern morgen։ Տեղադրիր ըստ ժխտվողի։ Շեշտը կարող է խնդիրները վերադասավորել․ առաջադրանքներն անհրաժեշտ տեղում նշում են չեզոք կամ անշեշտ ձևը։
Ի՞նչն է կարևոր «Կիրառում, բացառություններ և իմաստ» թեմայում։
TeKaMoLo-ն չեզոք կարգի ուղեցույց է, ոչ անբացառություն օրենք։ Երկու գոյականով տրականը հաճախ հայցականից առաջ է, երկու անշեշտ դերանվամբ՝ հակառակը՝ Ich gebe es ihm։ Անշեշտ դերանունը սովորաբար գոյականական խմբից առաջ է։ Հայտնի/նոր տեղեկությունն ու շեշտը կարգը փոխում են, բայց բայական շրջանակն ու խոնարհված բայի դիրքը մնում են սահմանափակում։
Անվճար հաշվում պահպանիր կարդացած դասերն ու թեստերի արդյունքները։
Գրանցվել անվճար և շարունակել