مکالمه انگلیسی A2؛ سؤالِ پیگیری، واکنش و روشن‌سازی
از پاسخِ مخاطب سؤالِ بعدی بساز؛ گفت‌وگوی تألیفی، واکنش کوتاه، رفع ابهام و تمرین تغییر موقعیت با جواب توضیح‌دار.
این راهنما با کمک هوش مصنوعی تهیه و با منابع آموزشی انتهای صفحه بررسی شده است؛ مثال‌ها و تمرین‌های آن برای جادولرن نوشته شده‌اند.
برای ادامه دادنِ مکالمه انگلیسی A2، از یکی از اطلاعاتِ پاسخِ مخاطب سؤالِ تازه بساز. اگر می‌گوید I've joined a walking group.، می‌توانی دربارهٔ دفعاتِ دیدار یا مسیرِ پیاده‌روی بپرسی. لازم نیست مجموعه‌ای از سؤال‌های بی‌ربط را پشت سر هم اجرا کنی.
نمونه‌ها و تمرین‌های این راهنما تألیفی‌اند و برای تمرینِ پیشنهادی A2 طراحی شده‌اند؛ شکلِ رسمیِ آزمون نیستند. تمرکز بر پیگیریِ معنی است. اگر مسئلهٔ اصلی هنوز ساختِ سؤال است، سؤال‌سازی انگلیسی را کنار این تمرین بخوان.
سه حرکتِ کوچک برای ادامهٔ گفت‌وگو
| حرکت | کارِ آن | نمونه و معنی |
|---|---|---|
| واکنشِ مرتبط | نشان بده خبر را گرفته‌ای | That sounds enjoyable. به نظر لذت‌بخش می‌آید. |
| پیگیریِ یک نکته | اطلاعاتِ لازم را بیشتر کن | How often does the group meet? گروه هر چند وقت یک بار دیدار دارد؟ |
| روشن‌سازی | ابهامِ واقعی را رفع کن | Do you mean every Saturday? منظورت هر شنبه است؟ |
واکنشِ کوتاه به‌تنهایی همیشه ادامه نمی‌سازد؛ یک سؤالِ مرتبط کمک می‌کند. اما تعدادِ سؤال‌ها را هدف نکن. اگر مخاطب پاسخِ کوتاه می‌دهد یا موضوع را ادامه نمی‌دهد، همان شرایطِ گفت‌وگو را در نظر بگیر و یک اطلاعاتِ کوتاه از خودت هم اضافه کن.
گفت‌وگوی اول؛ کلمهٔ کلیدی را دنبال کن
Roya: I've joined a walking group. Nima: That sounds enjoyable. How often does it meet? Roya: Every other Saturday. Nima: Do you mean every Saturday or once every two weeks? Roya: Once every two weeks. We usually walk near the river. Nima: How long do you usually walk? Roya: About an hour.
«رؤیا: به یک گروهِ پیاده‌روی پیوسته‌ام. نیما: به نظر لذت‌بخش می‌آید؛ هر چند وقت دیدار دارد؟ رؤیا: شنبه‌ها، یک هفته در میان. نیما: منظورت هر شنبه است یا هر دو هفته یک بار؟ رؤیا: هر دو هفته یک بار؛ معمولاً نزدیک رودخانه راه می‌رویم. نیما: معمولاً چه مدت راه می‌روید؟ رؤیا: حدود یک ساعت.»
سؤالِ اول دفعات را دنبال می‌کند؛ سؤالِ دوم every other را روشن می‌کند؛ سؤالِ سوم مدت را می‌پرسد. نامِ رودخانه و روزِ نخستین پیاده‌روی داده نشده است. از «حدود یک ساعت» هم ساعتِ شروع را نتیجه نمی‌گیریم.
How often، How long و What time را جدا کن
How often? دفعات یا فاصلهٔ تکرار را می‌خواهد: هفته‌ای یک بار. How long? مدت را می‌خواهد: یک ساعت. What time? ساعتِ روز را می‌خواهد: ساعت نه. هر سه ممکن است در یک گفت‌وگو لازم شوند، اما پاسخِ یکی را در خانهٔ دیگری ننویس.
در سؤالِ حال ساده، فعل با does دوباره s نمی‌گیرد: How often does the group meet?؛ meet شکلِ پایه است. اگر سؤال دربارهٔ گذشتهٔ تمام‌شده باشد، شکلِ مناسبِ آن موقعیت را انتخاب کن. قیدهای تکرار برای پاسخ دادن دربارهٔ عادت مفیدند.
گفت‌وگوی دوم؛ اطلاعاتِ تازه را به کار ببر
Mina: I'm taking a pottery class. Amir: Where do you have the class? Mina: At the art centre, next to the library. Amir: The small building on Park Street? Mina: No, the new building behind it. Amir: Thanks. I'd like to try a class too. Is it for beginners? Mina: Yes, this one is.
«مینا: کلاسِ سفالگری می‌روم. امیر: کجا کلاس دارید؟ مینا: در مرکزِ هنر، کنار کتابخانه. امیر: ساختمانِ کوچکِ خیابان پارک؟ مینا: نه، ساختمانِ جدیدِ پشتِ آن. امیر: ممنون؛ من هم دوست دارم کلاسی امتحان کنم؛ برای مبتدی‌هاست؟ مینا: بله، این یکی هست.» مکان‌ها برای تمرین فرضی‌اند. سؤالِ yes/no از دانستهٔ مکان استفاده می‌کند و جملهٔ بعدی دلیلِ علاقهٔ امیر را روشن می‌کند.
وقتی نفهمیدی، بخشِ مبهم را نام ببر
Could you repeat the name, please? برای تکرارِ نام است؛ Could you say the time again? زمان را می‌خواهد. Sorry, what does pottery mean? معنیِ یک واژه را می‌پرسد. این درخواست‌های مشخص به مخاطب می‌گویند کدام بخش را باید تکرار یا توضیح دهد.
اگر فقط یک واژه را نفهمیده‌ای، لازم نیست وانمود کنی هیچ‌چیز از حرفش نگرفته‌ای. می‌توانی قسمتِ معلوم را تأیید و دربارهٔ قسمتِ نامعلوم سؤال کنی. منبعِ British Council در انتهای صفحه، روشن‌سازی و نشان دادنِ علاقه در مکالمه را با فعالیت‌های جدا تمرین می‌دهد؛ دیالوگ‌های این صفحه بازنویسیِ آن ویدئوها نیستند.
تمرینِ انتخابِ سؤال و تفسیر
- ۱. برای پاسخِ
Once every two weeks.کدام سؤال دقیق‌تر است: How often یا What time؟ - ۲. برای پاسخِ
About an hour.چه چیزی می‌پرسی؟ - ۳. اصلاح کن:
How often does she goes? - ۴. مخاطب نامِ یک کلاس را گفته، اما فقط همان نام را نشنیده‌ای. یک درخواستِ مشخص بنویس.
- ۵. در دیالوگِ پیاده‌روی، نامِ رودخانه معلوم است؟
- ۶. در دیالوگِ سفالگری، ساختمانِ کوچکِ خیابان پارک همان محلِ کلاس تأیید شده است؟
- ۷. اگر مخاطب دربارهٔ «دیدارِ هفتگیِ گروهِ کتاب» حرف می‌زند، پرسش دربارهٔ مدتِ دیدار مرتبط‌تر است یا اندازهٔ کفشِ او؟
پاسخ با دلیل
- ۱.
How often?؛ فاصلهٔ تکرار را می‌پرسد. What time ساعتِ روز را می‌خواهد. - ۲.
How long do you usually walk?؛ در همین بافتِ پیاده‌روی، مدتِ فعالیت را می‌پرسیم. - ۳.
How often does she go?؛ پس از does، فعلِ اصلی پایه است. - ۴. نمونه:
Could you repeat the name of the class, please?؛ بخشِ مبهم را مشخص کرده‌ای. - ۵. خیر؛ فقط near the river آمده است. نامِ شهری یا رودخانه‌ای را از دانستهٔ خودت اضافه نکن.
- ۶. خیر؛ مینا آن را رد و ساختمانِ جدیدِ پشتِ آن را معرفی می‌کند. سؤالِ امیر یک حدس است، نه اطلاعاتِ تأییدشده.
- ۷. مدتِ دیدار؛ به موضوعِ فعلی وصل است. اندازهٔ کفش ممکن است در موقعیتِ دیگری معنا داشته باشد، اما اینجا بدون رابطهٔ تازه کمکی نمی‌کند.
تکلیفِ انتقال و قدم بعد
با جملهٔ I help at a small library. شروع کن. یک واکنش، یک سؤال دربارهٔ زمان یا کار و یک درخواستِ روشن‌سازی بساز. طرفِ مقابل دو جزئیاتِ تازه بدهد و تو سؤالِ بعدی را از همان پاسخ انتخاب کن. برای خودارزیابی بررسی کن آیا سؤالِ بعدی واقعاً به یک گفتهٔ قبلی وصل است.
تمرین سؤال‌های حال ساده و درس واژه‌های پرسشی را انجام بده. بعد در تمرین گفتار با مسیر انگلیسی یک گفت‌وگوی کوتاه اجرا کن و این بار یکی از جزئیات را عوض کن. اعتمادبه‌نفس در گفتار و مسیر آموزش زبان انگلیسی برای ادامهٔ تمرین مفیدند؛ پاسخ را بشنو و بر اساسِ آن ادامه بده.
منابع آموزشی
برای بررسی قواعد و ادامه مطالعه از این منابع استفاده شده است. مثال‌ها و تمرین‌های این مقاله برای جادولرن نوشته شده‌اند.
این موضوع را در مسیر یادگیری ادامه بده
مقاله را به دوره، گرامر و واژگان همان زبان وصل کن تا مطلب در تمرین هم تثبیت شود.