شنیدار آلمانی A2؛ تغییر سکوی قطار با صوت، متن و تمرین
اعلان تألیفی ایستگاه را بشنو؛ سکو، ساعتِ ثابت و راه دسترسی را با شاهد جدا کن، سپس متن دقیق و پاسخ تمرین را بررسی کن.
این راهنما با کمک هوش مصنوعی تهیه و با منابع آموزشی انتهای صفحه بررسی شده است؛ مثالها و تمرینهای آن برای جادولرن نوشته شدهاند.
در این تمرین شنیداری آلمانی A2، یک اعلانِ فرضیِ ایستگاه را میشنوی. باید تشخیص بدهی چه چیزی تغییر کرده و چه چیزی ثابت مانده است. شنیدنِ چند عدد کافی نیست؛ عدد باید به سکو، زمان یا مکانِ درست مربوط شود.
متن و تمرینها تألیفی و نامِ مسیر برای این موقعیتِ آموزشی فرضی است؛ این صفحه اطلاعاتِ زندهٔ سفر یا برنامهٔ واقعی قطار نیست. فایل با صدای مصنوعی تولید شده و نمونهٔ رسمی آزمون یا ضبطِ گویندهٔ انسانی نیست. A2 پیشنهادِ تمرین است و نتیجهٔ این تکلیف بهتنهایی سطحِ کلی را ثابت نمیکند.
پیش از شنیدن؛ سه ستون آماده کن
ستونِ اول: مقصد و ساعت. ستونِ دوم: سکوی قبلی و سکوی تازه. ستونِ سوم: مسیرِ دسترسی و محلِ درخواست کمک. بار اول فقط موضوع را پیدا کن و بار دوم جزئیات را در ستونِ مربوط بنویس.
| عبارت | معنی در اعلان |
|---|---|
| das Gleis | خط/سکوی مربوط به حرکت قطار |
| die Abfahrtszeit | زمانِ حرکت |
| bleibt gleich | ثابت میماند |
| der Aufzug | آسانسور |
| außer Betrieb | خارج از سرویس |
| die Bahnhofshalle | سالنِ ایستگاه |
Gleis را با مقصد اشتباه نکن؛ نامِ شهر پاسخِ «به کجا»ست و شمارهٔ Gleis برای پیدا کردنِ محلِ سوار شدن است. این تفاوت را پیش از شروع روی جدول بنویس.
فایلِ صوتی؛ بدون متن گوش بده
پس از بار اول بگو تغییرِ اصلی چیست. بار دوم به nicht ... sondern ... و bleibt gleich دقت کن. اگر هنوز عددها روشن نیستند، بار سوم فقط برای زمان و دو شمارهٔ سکو گوش بده و تعدادِ پخش را ثبت کن.
سؤالها؛ پاسخ و شاهدِ شنیدهشده
- ۱. مقصدِ اعلان کجاست؟ قطار چه ساعتی حرکت میکند؟
- ۲. سکوی قبلی و سکوی جدید چه شمارهای دارند؟
- ۳. آیا زمانِ حرکت هم تغییر کرده است؟
- ۴. کدام وسیلهٔ دسترسی از سرویس خارج است و مسیرِ گفتهشده در اعلان چیست؟
- ۵. قطار در چه شهرِ دیگری هم توقف دارد؟
- ۶. برای درخواستِ کمک به کجا مراجعه میکنند؟
- ۷. درست، غلط یا ناگفته: «طبقِ اعلان، زمانِ حرکت هم تغییر کرده است».
- ۸. درست، غلط یا ناگفته: «بلیت این قطار ده یورو است».
متنِ دقیقِ فایل؛ بعد از تلاش بخوان
Achtung, eine Information für die Reisenden nach Bonn. Der Regionalzug um vierzehn Uhr zwanzig fährt heute nicht von Gleis drei, sondern von Gleis sieben ab. Die Abfahrtszeit bleibt gleich. Bitte benutzen Sie die Treppe neben dem Aufzug. Der Aufzug ist zurzeit außer Betrieb. Der Zug hält auch in Köln. Wenn Sie Hilfe brauchen, wenden Sie sich bitte an die Information in der Bahnhofshalle.
ترجمه: «توجه، اطلاعاتی برای مسافرانِ به مقصد بُن. قطار منطقهایِ ساعت چهاردهوبیست امروز از خط/سکوی سه حرکت نمیکند، بلکه از خط/سکوی هفت حرکت میکند. زمانِ حرکت ثابت میماند. لطفاً از پلهٔ کنارِ آسانسور استفاده کنید. آسانسور در حال حاضر از سرویس خارج است. قطار در کُلن هم توقف دارد. اگر به کمک نیاز دارید، لطفاً به بخشِ اطلاعات در سالنِ ایستگاه مراجعه کنید.»
در این روایتِ آموزشی، آخرین بخش مسیرِ درخواستِ کمک را میگوید؛ از گفته شدنِ پله نتیجه نگیر که همهٔ مسافران میتوانند بدون کمک از آن استفاده کنند. برای تصمیمِ سفرِ واقعی، اعلان و راهنماییِ بهروزِ همان ایستگاه را بررسی کن.
پاسخها با دلیل
- ۱. بُن، ساعت ۱۴:۲۰؛
nach Bonnمقصد وvierzehn Uhr zwanzigزمان است. عددِ بیست در اینجا دقیقهٔ ساعت است، نه مقدارِ تأخیر. - ۲. از سکو/خطِ سه به هفت؛ ساختِ
nicht von Gleis drei, sondern von Gleis siebenموردِ اول را رد و موردِ دوم را جایگزین میکند. - ۳. خیر؛
Die Abfahrtszeit bleibt gleich.صریحاً ثابت ماندنِ زمان را بیان میکند. - ۴. آسانسور خارج از سرویس است؛ اعلان پلهٔ کنارِ آن را معرفی میکند و برای نیاز به کمک، بخشِ اطلاعات را میگوید.
- ۵. کُلن؛
hält auch in Kölnتوقفِ دیگری را اضافه میکند، نه اینکه مقصدِ اصلی را عوض کند. - ۶. بخشِ اطلاعات در سالنِ ایستگاه؛ Bahnhofshalle را با شمارهٔ سکو عوض نکن.
- ۷. غلط؛
bleibt gleichصریحاً ثابت ماندنِ زمان را میگوید. «بیست» در ساعت ۱۴:۲۰، مقدارِ تأخیر نیست؛ این متن بهتنهایی برنامهٔ زندهٔ حرکت را تعیین نمیکند. - ۸. ناگفته؛ قیمتِ بلیت در اعلان نیست. عددِ هفت شمارهٔ سکوست و اطلاعاتِ قیمت نمیدهد.
خطایابی و یک سؤالِ روشنسازی
اگر نوشتهای «قطار ساعت سه به هفت حرکت میکند»، عددهای سکو را به ساعت منتقل کردهای. اگر نوشتهای «مقصد از بُن به کُلن عوض شد»، توقفِ میانی را با مقصد اشتباه گرفتهای. هر پاسخ را به عبارتِ مخصوصِ خودش برگردان.
پرسشِ تألیفیِ ممکن: Entschuldigung, fährt der Zug nach Bonn jetzt von Gleis sieben ab?؛ «ببخشید، قطارِ بُن حالا از سکوی هفت حرکت میکند؟» برای کمک: Ich brauche Hilfe, um zum Gleis zu kommen. Wo ist die Information?؛ «برای رسیدن به سکو به کمک نیاز دارم؛ بخشِ اطلاعات کجاست؟» اینها تمرینِ زبانِ درخواستاند و مسیرِ واقعیِ یک ایستگاهِ مشخص را تعیین نمیکنند.
تکلیفِ انتقال و قدم بعد
در یک نسخهٔ نوشتاری، فقط سکوی تازه را به عددِ دیگری تغییر بده. سؤالِ تأییدِ خودت را هم اصلاح کن؛ زمان و مقصد را بدون دلیل عوض نکن. بعد اعلان را در سه نکته خلاصه کن: چه چیزی تغییر کرده، چه چیزی ثابت است و برای کمک کجا میتوان پرسید.
تمرین حروف اضافهٔ زمانی و تمرین پیوندهای پایه را برای ساختِ جملههای مرتبط انجام بده؛ این درسها تمامِ کاربردهای اعلان را پوشش نمیدهند، اما زمان و اتصالِ اطلاعات را تقویت میکنند. سپس تمرین شنیدن با مسیر آلمانی و راهنمای شنیدار A1/A2 را در مسیر آموزش زبان آلمانی ادامه بده.
منابع آموزشی
برای بررسی قواعد و ادامه مطالعه از این منابع استفاده شده است. مثالها و تمرینهای این مقاله برای جادولرن نوشته شدهاند.
این موضوع را در مسیر یادگیری ادامه بده
مقاله را به دوره، گرامر و واژگان همان زبان وصل کن تا مطلب در تمرین هم تثبیت شود.